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| 0 | las células y de las cuales, de la raíz de esas células, surgen las fibras que constituyen | CPS: 12 Duration: 7.44s | |||
| 1 | los nervios auditivos, que son la otra parte del sistema de la audición humana y que conducen | CPS: 11 Duration: 8s | |||
| 2 | señales eléctricas hasta las neuronas, hasta el área del cerebro que es dedicada a percibir | CPS: 15 Duration: 6.1s | |||
| 3 | los sonidos. Junto con esa área de neuronas constituyen una parte importante del sistema | CPS: 12 Duration: 7.38s | |||
| 4 | auditivo, pero sobre todo son los que permiten percibir que existe sonido. Si no llega, si todo | CPS: 12 Duration: 7.76s | |||
| 5 | esto funciona, pero por algún motivo no llega a esta esa área, no tenemos sensación de estar | CPS: 15 Duration: 5.98s | |||
| 6 | oyendo. Ahora hoy vamos a ver esas patologías. Vimos también la cóclea o caracol, con un poco | CPS: 13 Duration: 7.2s | |||
| 7 | más de detalle, constituido por dos conductos separados por un tabique compuesto que aloja | CPS: 10 Duration: 8.68s | |||
| 8 | el ojo. | CPS: 22 Duration: 0.36s | |||
| 9 | El ojo es el órgano de corti, que es donde están las células ciliadas, agrupadas en ramilletes, colocados a lo largo del caracol en cuatro filas. | CPS: 13 Duration: 10.58s | |||
| 10 | Bueno, y vimos que de las bases de esos ramilletes surgen las fibras que constituyen los nervios auditivos, uno de cada lado. | CPS: 13 Duration: 9.5s | |||
| 11 | Vimos imágenes de microscopio electrónico de células ciliadas sanas. Aquí están las agrupaciones con forma como de W. | CPS: 14 Duration: 8.1s | |||
| 12 | Y en filas. Y también vimos, cuando empieza a haber patologías, que desaparecen algunos grupos. Y bueno, ya también vimos, lo hablamos y lo vieron en un video, que a lo largo del caracol, si esto estuviera estirado, esta membrana se va a deformar en algún punto, haciendo que esta parte presione las células ciliadas. | CPS: 12 Duration: 24.5s | |||
| 13 | A lo largo del caracol va a suceder en algún punto esa deformación. | CPS: 18 Duration: 3.62s | |||
| 14 | Y de qué va a depender? De la frecuencia del sonido. Se llama que tenemos una organización tonotópica, porque según en qué lugar de la membrana, perdón, de toda esa cóclea o caracol, en qué posición se produzca la deformación de la membrana esta, de este tabique, y comprime y descomprima las células ciliadas, serán la señal que llega al cerebro y el cerebro va determinando, va percibiendo sonidos más agudos y más graves. | CPS: 14 Duration: 29.88s | |||
| 15 | Destacamos que los sonidos más agudos hacen deformar la membrana en el inicio, en la entrada, cerca de la ventana oval, y los sonidos más graves o de frecuencias más bajas son los que llegan más lejos y hacen deformar la membrana más cerca del extremo opuesto. | CPS: 13 Duration: 19.88s | |||
| 16 | Entonces los sonidos agudos, las frecuencias altas, se perciben en esta zona del caracol y a medida que nos alejamos... | CPS: 13 Duration: 8.96s | |||
| 17 | Vamos percibiendo frecuencias cada vez más bajas. | CPS: 18 Duration: 2.74s | |||
| 18 | Bueno, por eso cuando falta algún grupo de células ciliadas, según en qué lugar de la cóclea falten, vamos a perder la capacidad de escuchar esas frecuencias asociadas con esta zona del caracol. | CPS: 14 Duration: 13.88s | |||
| 19 | Bien, hasta ahí es lo que vimos en la clase pasada. Ahora vamos a continuar con el tema para ya redondearlo. | CPS: 16 Duration: 6.7s |