| Start | End | Text | Info | ||
|---|---|---|---|---|---|
| 0 | Bien | CPS: 8 Duration: 0.56s | |||
| 1 | Están viendo la pantalla, ¿cierto? | CPS: 17 Duration: 1.96s | |||
| 2 | Si me pueden confirmar, les agradezco | CPS: 18 Duration: 2.06s | |||
| 3 | Sí, profe, yo estoy viendo | CPS: 14 Duration: 1.84s | |||
| 4 | Gracias, Martín | CPS: 14 Duration: 1.12s | |||
| 5 | Bueno, hoy vamos a trabajar sobre dos campos que se necesitan mutuamente | CPS: 9 Duration: 7.62s | |||
| 6 | La auditoría, por un lado, y la criptografía | CPS: 11 Duration: 4.02s | |||
| 7 | No son temas aislados, forman parte de una misma cadena de valor | CPS: 11 Duration: 5.42s | |||
| 8 | orientada a proteger la información | CPS: 14 Duration: 2.46s | |||
| 9 | y a poder demostrar que esa protección existe y funciona | CPS: 11 Duration: 5.02s | |||
| 10 | La pregunta central de esta clase es | CPS: 9 Duration: 3.84s | |||
| 11 | relativamente simple | CPS: 13 Duration: 1.6s | |||
| 12 | y es, ¿cómo sabemos si una organización realmente está segura? | CPS: 9 Duration: 6.32s | |||
| 13 | No alcanza con tener antivirus, tener firewalls | CPS: 9 Duration: 4.86s | |||
| 14 | Hay que poder medir ese cumplimiento, auditarlo y documentarlo | CPS: 12 Duration: 5.2s | |||
| 15 | Es un poco la agenda que vamos a revisar hoy | CPS: 14 Duration: 3.18s | |||
| 16 | Vamos a ver qué es una auditoría, qué es la auditoría informática | CPS: 15 Duration: 4.24s | |||
| 17 | que particularmente nos atañe a nosotros | CPS: 13 Duration: 2.94s | |||
| 18 | Las líneas de defensa, qué es un plan de auditoría | CPS: 12 Duration: 3.96s | |||
| 19 | Cómo se materializa el proceso final en un informe | CPS: 12 Duration: 4.1s |